各学院：
为了进一步加强青年教师队伍建设，促进青年教师提高授课质量与业务水平，决定在2016年度开展华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛资格
1．承担2016年度本科课程课堂教学任务的在职教师，每学期全程主讲课程达30学时及以上。
2．1976年1月1日之后出生。
3．近两年无教学事故。教学考核称职及以上。
二、竞赛形式
1．预赛：学院自行组织符合条件的教师在学院范围内开展选拔赛。学校已根据各学院40岁及以下青年教师人数分配复赛名额（详见附件1），请学院根据名额推荐优胜教师参加学校的复赛（未经学院选拔者，不获得复赛资格）。
2．复赛：由学校组织进行。各学院推荐的优胜教师参加复赛。参赛教师课堂向全校公开，作为教学观摩课堂。复赛将分为文科组和理工科组，由学校组织教学督导组随堂听课及评分（评分表见附件2），从各组分别评选出6名左右的选手参加决赛。
3．决赛：由学校组织，按照文科组和理工科组分别竞赛，采取集中比赛现场讲授的形式。
参赛者须在赛前提供决赛现场参赛课程的教案和PPT课件。授课内容自定，时间为15分钟，按一堂有起承转合的完整课进行准备。设置现场评委和参赛教师问答5分钟环节。
决赛成绩评定：采取学生评教、督导组随机听课评分与现场评分三者相结合的办法，成绩分别以20%、30%、50%的权重计入决赛成绩。“学生评教”采用近两年学生对该老师的网上民主评教成绩的平均分计入总成绩。
三、竞赛时间
1．预赛：2015-2016学年第二学期。由各学院自行组织完成。
2．复赛：2016年9月-12月。由学校教学督导组随机听课评分。
3．决赛：初定于2016年12月（具体时间另行通知），学校将特邀教学名师、专家及优秀学生代表共同担任评委现场评比。
四、竞赛要求
1．校、院两级竞赛均要成立评审委员会，成员由教学经验丰富、业务水平高、工作认真的教授和学生组成。也可聘请高水平兄弟院校教授参加。
2．评分标准为华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分表（见附件2）。
五、竞赛报名
1．复赛报名截止时间为2016年7月8日。
2．各学院将推荐参加学校复赛的教师报名表（见附件3）及学院申报优秀组织奖的相关材料一并报送教务处教学质量管理科（泉州校区：杨思椿科学馆302室，厦门校区：行政楼三楼教务办事大厅）。联系电话：0595-22693618；0592-6161178。逾期未报送的学院视为弃权。
六、竞赛奖励
1．设个人一、二、三等奖。
2．设优秀组织奖（3-5名）。评选标准：（1）学院党政工领导高度重视，认真组织，初赛有竞赛通知、竞赛结果公示、活动报道及其他相关信息（依据学院主页新闻及简报报道）；（2）广泛动员组织全院青年教师踊跃参加，本单位青年教师参赛比例应达70%以上；（3）学院参加决赛的选手在竞赛中表现突出。
学校为获奖者颁发证书和奖金。竞赛成绩作为各类教学“评优”的参考因素及学院教学质量考核指标之一。
附件：
1．华侨大学第五届届青年教师“精彩一堂课”竞赛各学院复赛名额
2．华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分表
3．华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛（复赛）报名表
教务处
教师发展中心
2016年5月13日
附件1 华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛各学院复赛名额
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学院
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名额
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学院
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名额
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工学院
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1
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土木学院
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2
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生物医学学院
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1
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美术学院
|
2
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旅游学院
|
1
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工商学院
|
2
|
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华文学院
|
1
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化工学院
|
2
|
|
材料学院
|
1
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经济金融学院
|
2
|
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哲学学院
|
1
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建筑学院
|
2
|
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音乐舞蹈学院
|
1
|
数学学院
|
2
|
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法学院
|
1
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计算机学院
|
2
|
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体育学院
|
1
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机电学院
|
2
|
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文学院
|
1
|
信息学院
|
2
|
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政治与公共管理学院
|
1
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外语学院
|
2
|
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马克思主义学院
|
1
|
|
|
统计学院
|
1
|
|
国际关系学院
|
1
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附件2 华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分表
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参赛教师姓名： 参赛课程名称：
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一级
指标
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序
号
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二级指标
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一级
指标满分
|
二级指标评分等级
及参考分值
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评估
得分
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优
|
良
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中
|
及格
|
差
|
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仪表
仪态
|
1
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精神饱满、教态自然、大方
|
5
|
5
|
4
|
4
|
3
|
2
|
|
|
教学内容
|
2
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教学目的明确，教材选用适当，讲授内容符合大纲要求
|
45
|
5
|
4
|
3
|
3
|
1
|
|
|
3
|
把握课程教学要求，有效设计教学策略，时间分配合理
|
15
|
13
|
12
|
9
|
6
|
|
|
4
|
观点正确，概念清楚，例证恰当
|
15
|
13
|
12
|
9
|
6
|
|
|
5
|
重点突出，释明难点、疑点
|
10
|
9
|
8
|
6
|
4
|
|
|
教学
方法
|
6
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理论联系实际，深入浅出，注重培养学生分析、解决问题的能力
|
40
|
12
|
10
|
9
|
8
|
5
|
|
|
7
|
普通话标准，讲授生动，清晰，语音、语速适中，语言文字规范
|
12
|
10
|
9
|
8
|
5
|
|
|
8
|
教学组织得法，师生互动，能给予学生思考、联想、创新的启迪
|
8
|
7
|
6
|
5
|
3
|
|
|
9
|
板书和多媒体教学内容的选择及运用有助于增强教学效果
|
8
|
7
|
6
|
5
|
3
|
|
|
教学
效果
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10
|
课堂气氛好，听课者印象深刻
|
10
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
|
|
11
|
完成预定教学内容，实现教学目的
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
|
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总 分
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|
建议和意见：
评委签名：
年 月 日
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附件3 华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛（复赛）报名表
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学 院
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姓 名
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学历、学位
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职 称
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出生年月
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联系电话
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2016
年9月-12月任课情况（随机听课环节选用课程）
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课程名称
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上课时间
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教室
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起迄周数
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星期
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第几节
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|
学院
推荐
意见
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学院负责人：
年 月 日
|
